รูปแบบความสัมพันธ์เชิงโครงสร้างของแรงจูงใจที่มีต่อผลสัมฤทธิ์ในการพัฒนาตนเองเพื่อขอหรือเลื่อนวิทยฐานะของครูและบุคลากรทางการศึกษา

รูปแบบความสัมพันธ์โครงสร้างเชิงเส้นของปัจจัยเชิงสาเหตุที่ส่งผลต่อการบริหารจัดการเงินของครูและบุคลากรทางการศึกษาเพื่อพัฒนาคุณภาพชีวิตที่มั่นคง

การศึกษารูปแบบการปฏิบัติตนตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงเพื่อพัฒนาวิชาชีพครู : บทเรียนจากการสังเคราะห์องค์ความรู้และพหุกรณีศึกษา

การบริหารระบบสวัสดิการครูและบุคลากรทางการศึกษาในประเทศสิงคโปร์ : การถอดบทเรียนเพื่อการพัฒนาระบบสวัสดิการของประเทศไทย